پاورپوینت انگلستان (pptx) 16 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 16 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
تاریخچه
انگلستان سرزميني است داراي آداب و سنّت‌هاي قديمي و مردم اين ديار علاقمند به حفظ مواريث فرهنگي و ابقاي اين سنت‌ها مي‌باشند. تاريخ آموزش و پرورش انگليس نيز خالي از اين سنن نبوده است. تا اواخر قرن نوزدهم آموزش اجباري در انگلستان وجود نداشته است و فقط فرزندان گروهي از اشراف مي‌توانستند به تحصيلات ويژه بپردازند. به طور كلي تا قبل از انقلاب صنعتي تشكيلات مذهبي در امر آموزش و پرورش گروهي قليل از فرزندان طبقات متوسط فعال بوده‌اند و از اين نهادها مي‌توان به عنوان بنيانگذاران نخستين آموزشگاه‌ها و دانشگاهها نام برد. پس از انقلاب صنعتي و با روي كار آمدن حكومت‌هاي منتخب مردم به تدريج دولت عهده‌دار آموزش و پرورش مردم شد.
نظام آموزش و پرورش انگلستان و ويلز در نتيجه تدوين و تصويب يك سلسله از قوانين و موازيني كه از يكصد و شصت سال پيش به اين طرف وضع شده، دوره‌ي تكويني خود را طي نموده است. از مهمترين اين مصوبات عبارتند از: براي اولين بار بودجه‌اي جهت آموزش و پرورش همگاني در بودجه كل دولت منظور شد و تعليمات متوسطه اجباري شد، قانون تشكيل هيأت آموزش و پرورش مناطق و شوراي ملي آموزش و پرورش با تعيين حدود مسئوليت‌هاي آنان به تصويب رسيد و تحصيلات متوسطه جنبه عملي بيشتري پيدا كرد
در سال 1944 قانون جديد آموزش و پرورش تصويب شد و دو شوراي آموزش براي انگلستان و ويلز تعيين شد و مراحل تحصيلي به 3 دوره‌ي ابتدايي، متوسطه، و آموزش اضافي تقسيم شدند..
در سال 1988 قانون توسعه دانشگاهها و مدارس عالي آموزشهاي كوتاه‌مدت تصويب شد و به موجب آن ساليانه نه هزار ميليون پوند در جهت توسعه مراكز آموزش عالي از طريق دولت مركزي سرمايه‌گذاري مي‌شود.
امور آموزش و پرورش به شيوه‌ي غيرمتمركز اداره مي‌شود و اختيارات امور تربيتي در اين كشور بين دولت مركزي و مقامات محلي آموزش و پرورش و كادر مديريت آموزشي مدارس تقسيم شده است.
دستگاه مركزي آموزش و پرورش به عنوان نهادي هماهنگ‌كننده، تسهيل‌كننده و هدايت‌كننده عمل مي‌نمايد.
طبق قانون 1944 آموزش و پرورش، انجمن‌هاي محلي مسئول قانوني اداره امور تعليم و تربيت منطقه خود هستند در حال حاضر 105 انجمن محلي در سراسر انگلستان و ويلز وجود دارد. اعضاء انجمن بر حسب پيشينه و علاقه از طرف مردم برگزيده مي‌شوند.
اصولاً اداره آموزش و پرورش انگلستان بر سه اصل مهم استوار است:
1- تفویض اختیارات وسیع به مقامات آموزش و پرورش نواحی.
2- ترغیب و تشویق موسسات و انجمنهای داوطلب به منظور سرمایه گذاری و شرکت در امور تربیتی.
3- اجتناب از امر و نهی صریح از طرف دستگاه مرکزی، در زمینه اداره امور تربیتی نواحی و مدارس و تحمیل نکردن نقطه نظرهایی در مورد برنامه، سازمان مدارس، شیوه تدریس و استخدام معلم.
تعليمات عمومي به حكم قانون اجباري است و خانواده‌ها موظفند فرزندان خويش را كه به سن 5 سالگي مي‌رسند به آموزشگاه‌ها و مدارس معرفي كنند
انگلیس در کنار سایر کشورهای صنعتی تلاش‌های مستمری در 25 سال گذشته در حیطهی آموزشوپرورش داشته است. این کشور که آزمایشگاه بین‌المللی اصلاحات آموزش نامیده می‌شود اصلاحات را برپایهی این باور نهاده است که موفقیت اقتصادی آینده و ثبات اجتماعی به دستیابی به بالاترین سطوح برتری آموزش در صحنهی بین‌المللی وابسته است نه برخورداری از اجتماع کوچک نخبگان در سطح کشور.
هدف کنونی بریتانیا آن است که پیشرفت‌هایی در آموزشوپرورش بهدست آورد و از طریق بهکارگیری ویژگی‌های یک «سیستم کیفی» نظام آموزشی را بهکلی دگرگون سازد. افزایش استانداردهای بنیادین آموزش بهنحوی که دانش‌آموزان با مهارت‌های کاربردی وسیع و مرتبط بتوانند در دنیای صنعت و تجارت قرن بیستویکم از آن بهره برند از مسائل مطرح در اصلاحات کیفیت آموزشی در بریتانیا محسوب می‌شود. بهعبارتدیگر این کشور قصد دارد در صحنهی بین‌المللی به برتری آموزشی دست یابد.
مراحل آموزشی عبارتند از:
قبل از مدرسه، آموزش ابتدايي، متوسطه
. آموزش قبل از مدرسه
در كانون‌هاي آموزشي به نام‌هاي مهدكودك و كودكستان ارائه مي‌شود و كودكان 2 تا 5 سال را در اين گونه آموزشگاه‌ها پذيرا هستند.
اين آموزش اجباري نيست و هدف آن پرورش روحيه اجتماعي و كسب آمادگي‌هاي لازم جهت آموزش دبستان و سرانجام كمك به والدين شاغل است.
برنامه آموزشگاه‌ها متنوع و برحسب احتياجات كودكان و امكانات آموزشي و سليقه معلم است.
ابتدايي
از سن 5 سالگي شروع و در 11 سالگي به اتمام مي‌رسد. اين دوره به دو مرحله‌ي جداگانه تقسيم مي‌شود: 1) مرحله كودكي يا نوسالان كه بين 5 تا 7 سال است. 2) مرحله‌ي خردسالي: بين 7 تا 11 سال است. مدارس ابتدايي به گونه‌ي مختلط اداره مي‌شوند و معلمان مدارس را زنان تشكيل مي‌دهند.
