پاورپوینت ضرورت توسعه کارآفريني در دانشگاهها (pptx) 16 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 16 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
ضرورت توسعه کارآفريني در دانشگاهها
وزارت کار و امور اجتماعي
(مقدماتي)
نقش آموزش در ايجاد و توسعه کارآفريني
در خصوص روند اشتغال زايي و استخدام در ايالات متحده در طي سال هاي 1969 تا 1976 بيش از 81 درصد مشاغل جديد توسط شرکت هايي کوچک با حداکثر 100 کارمند ايجاد شده اند وسرمايه گذاري به نسبت کوچکي (حدود75000 دلار) درآموزش کارآفرينان داراي کسب وکارهاي کوچک، منجر به ايجاد ارزش افزوده فراواني (حدود 175000 دلار) گرديده و تاثير زيادي نيز در ايجاد فرصت هاي استخدام و تسهيل ايجاد سرمايه داشته است.
آموزش کارآفريني فرآيندي نظام مند، آگاهانه و هدف گرا مي باشد که طي آن افراد غير کارآفرين ولي داراي توان بالقوه به صورتي خلاق تربيت مي گردند. در واقع، آموزش کارآفريني فعاليتي است که از آن براي انتقال دانش و اطلاعات مورد نياز جهت کارآفريني استفاده مي شود که افزايش، بهبود و توسعه نگرش ها، مهارت ها و توانايي هاي افراد غير کارآفرين را در پي خواهد داشت.
آموزش کارآفريني
الف- کسب دانش مربوط به کارآفريني
ب- حل مشکلات اشتغال و بهبود بهره وري
ج- شناسايي و تحريک استعدادها و مهارت هاي کارآفرينانه
د- القاي مخاطره پذيري با استفاده از فنون آموزشي
ه- تجديد نگرشها در جهت پذيرش تغيير
اهداف آموزش کارآفريني
آموزش کارآفريني در دانشگاه ها
کارآفريني و فرد : در اين نوع آموزش ويژگي ها، خصوصيات و رفتار يک کارآفرين، کارآفريني ونوآوري، کارآفريني و خلاقيت و ويژگي هاي مدير کارآفرين مورد بررسي قرار مي گيرد.
کارآفريني و سازمان : در اين نوع آموزش راه اندازي سازمان هاي کارآفرين، حفظ ونگهداري سازمان هاي کارآفرين، توسعه کارآفريني در سازمان هاي کوچک، متوسط و بزرگ مورد بررسي قرار مي گيرد.
کارآفريني و محيط : در اين نوع آموزش تعاريف و ويژگي هاي کارآفريني، نقش کارآفرينان در جامعه، کارکرد کارآفرينان در اقتصاد، اثرات و نتايج توسعه کارآفريني، اهميت کارآفريني، تشويق وحمايت هايي که جهت توسعه کار آفريني صورت مي گيرد، کارکرد دولت در کارآفريني، نقش پشتيباني دولت از کارآفريني مورد بررسي قرار مي گيرد.
زمينه هاي کارآفريني در دانشگاه ها
زمينه ترويجي: در ترويج کارآفريني دو هدف اساسي پيگيري مي شود : 1- تقويت خلاقيت و نوآوري و ايجاد انگيزش بين دانشجويان و فارغ التحصيلان که منجر به ايجاد کارآفرينان جديد شود.2- هدايت و تشويق کارآفرينان به سوي کسب مهارت هاي لازم.
زمينه آموزشي: امور آموزشي عبارتند از : برگزاري کارگاه هاي آموزشي ، برگزاري کلاسهاي آموزشي ، تاسيس کتابخانه مرکز کارآفريني ، آموزش مربيان و اساتيد ، تهيه طرح درس آموزش کارآفريني ، آموزش کارتيمي و تهيه طرح هاي درسي و......
زمينه پژوهشي ترجمه و تاليف کتب مربوط به کارآفريني و مفاهيم آن، ارايه طرح هاي پژوهشي در رابطه با کارآفريني و موضوعات و مفاهيم مربوط به آن در اکثر دانشگاه ها .
فعاليت ستادي : تشکيل کميته و مرکز کارآفريني در دانشگاه ها و تشکيل جلسات ، هماهنگي با ساير ارگان ها ، وزاتخانه ها ، ادارات و دانشگاه ها به منظور پيشبرد اهداف طرح ، فراهم آوردن تجهيزات و امکانات .
تجربه دانشگاه هاي موفق خارج از کشور در زمينه کارآفريني
دانشگاه هاي اندونزي : در دانشگاه هاي کشوراندونزي هفت فعاليت به ترتيب زير صورت گرفته تا از بين فارغ التحصيلان دانشگاهي ، کارآفرينان ماهر خلق شوند :ارايه دروس در زمينه کارآفريني، کارورزي در زمينه کارآفريني، انجام عملي يا کارآموزي، مطالعه فردي به انتخاب دانشجو، مشاوره شغلي و کاريابي، انکوباتور ويژه کارآفرينان و تلفيق برنامه هاي درسي .
دانشگاه چالمرز سوئد :اين دانشگاه براي هدايت و ترغيب دانشجويان ايجاد کسب وکار جديد و ورود به مرکز رشد تغييراتي را در سيستم آموزشي خود به وجود آورده است که به موارد زير مي توان اشاره کرد : ارايه واحدهاي درسي اختياري مرتبط با ايجاد کسب وکار جديد،انجام پايان نامه هاي کارشناسي ارشد مرتبط با ايجاد شرکت،کسب وکار جديد و ايجاد رشته مديريت و مهندسي نوآوري در سطح کارشناسي،ارائه آموزش هاي لازم در مورد سرمايه گذاري،بررسي راهکارهاي ارتقاء بهروري کسب و کارهاي سنتي با اصلاح فرآيندها.
آمريكا-49%
انگاستان-24%
کانادا-13%
فرانسه-6%
ژاپن-5%
آلمان-3%
سهم جهاني آموزش عالي کشورها از رشته هاي جديد و کارآفرين
سهم جهاني کشور هاي توسعه يافته از دانشگاههاي کارآفرين برتر در سال 2005
