پاورپوینت مکاتب روانشناسی

پاورپوینت مکاتب روانشناسی (pptx) 22 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 22 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بنام خدا مکاتب روانشناسی بعد از ظهور روانشناسی علمی، در سال 1879، دیدگاههای جدید نیز شکل گرفت.با پیشرفت روانشناسی، نظریه ها هم پیشرف کردند و زیادتر شدند.امروزه نظریه های مختلفی در حوزه روانشناسی وجود دارد.برخی از نظریه ها تأثیرگذاری بیشتری دارند. رفتارگرایی (Behaviorism) موسس جان واستون (اوایل دهه 1900). فقط رفتار باید موضوع روان شناسی باشد. هوشیاری مفهومی در روان شناسی ندارد. فرد در برابر محیط واکنش می دهد.(رفتار پاسخ به محرک است) واستون: روانشناسی باید مثل فیزیک ، شیمی، خود را به رویدادهای قابل مشاهده و قابل اندازه گیری، یعنی رفتار محدود کند. پیشرفتهای ایوان پاولف در مورد شرطی سازی کلاسیک. واتسون: شرطی شدن کلاسیک در مورد انسان نیز صادق است (آزمایش آلبرت کوچولو) رفتارگرایی (ادامه) اصول: 1-تعریف روانشناسی: علم رفتار 2-روش: روشهای عینی مشاهده و سنجش 3-پیوستگی محرک پاسخ: تمامی رفتار آشکار و پنهان پاسخی به یک محرک. مطالعه رابطه بین محرک و پاسخ کار بنیادی روان شناسی روان شناسی S-R 4-یادگیری: در تمامی رفتار گرایی حالتی مرکزی داشته. 5- محیط گرایی مکتب شناخت گرایی (Cognitivism) انسان موجودی است با قابلیت تفکر. تا حدودی پاسخی است به محدودیتهای رفتار گرایی محرک – پاسخی مطالعه پدیده های شناختی به فرایندهای روانی از قبیل ادراک کردن به خاطر آوردن استدلال کردن ، تصمیم گرفتن و شکل گشایی می پردازد. بر دو فرض مبتنی است: الف: تنها با مطالعه فرایندهای روانی است که می توان به فهم کامل آنچه ارگانیسم انجام می دهد نایل شد. ب: می توان فرایندهای روانی را به گونه ای عینی مطالعه کرد بدین نحو که رفتارهایی شخص را مورد توجه قرار داد اما رفتار را باید براساس فرایندهای روانی زیربنایی آن تفسیر کرد. شباهت ذهن با کامپیوتر روانشناسی S-O-R مکتب روانکاری (Psychoanalysis) «زیگموند فروید» تفاوت: نقطه شروع آن یافته های آزمایشی نبود بلکه مشاهدات بالینی بود. تمامی روان شناسی را در بر نمی گیرد: حوزه های خاصی از قبیل انگیزش و شخصیت نه تنها روان شناسی بلکه سایر حوزه ها: از قبیل ادبیات، هنر فرض اساسی: اکثر رفتارهای ما در فرایندهای ناخود آگاه ریشه دارد. مکتب روانکاری (ادامه) فرایندهای ناخودآگاه: اعتقادات ترسها و تمایلاتی است که فرد از وجود آنها بی خبر است ولی رفتارش تحت تأثیر آنهاست. بسیاری از تکانه هایی که والدین واجتماع ابراز آنها در دوران کودکی قدغن یا تنبیه می کنند در غرایز ذاتی بشر ریشه دارد. ممنوع ساختن: از حوزه آگاهی به ناخود آگاهمان رانده شوند: بر رویاها، لغزشهای زبانی و حرکات ادایی تأثیر؛ به صورت مشکلات هیجانی و علائم بیماری روانی رفتارهای مقبول اجتماع نظیر فعالیتهای هنری و ادبی فرض کنید که در خانه هستید و پنج اتفاق زیر هم زمان روی می دهد : 1- تلفن زنگ میزند 2-بچه ی شما گریه می کند 3-کسی در میزند و شما را صدا می کند 4-لباسها را روی طناب پهن کرده اید و باران می گیرد 5-شیر آب را در آشپزخانه باز گذاشته اید شما کارهای بالا را با چه اولویتی انجام میدهید؟ یکی از تست های روانکاوی فروید