پاورپوینت آشنایی با غني سازي تكاليف آموزشي (pptx) 56 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 56 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
تكليف درسي درطول تحصيل شما چند بار اتفاق افتاده است كه تكليفي را با لذت انجام دهيد؟ در هنگام انجام تكليف آموزشي چه احساسي به شما دست مي داده است؟ تا چه اندازه تكاليف به يادگيري شما كمك كرده است؟ اكنون كه در مقام معلمي تصميم مي گيريد و تكاليفي را براي دانش آموزانتان تعيين مي كنيد،چه تغييراتي در انتخاب و شكل و محتواي تكاليف نسبت به گذشته ي تحصيلي خودتان محسوس است ؟ آيا از رفتار عملكرد و مناسبات دانش آموزان با تكاليف آموزشي رضايت داريد؟ ماهيت فعاليت ها و تجارب ياددهي- يادگيري متأثر از رويكردهاي انتخابي نظام هاي آموزشي است در اين رابطه انتخاب رويكرد هاي جديد ياددهي يادگيري كه موجبات افزايش ميزان تحقق هدف هاي آموزش و پرورش و رشد مهارت هاي زندگي، مهارت حل مسئله ، مهارت تصميم گيري درست، تفكر انتقادي و خلاقيت ، مهارت انتخاب هدف هاي واقع بينانه در زندگي تحصيلي و... مهارت برقراري ارتباط مؤثر را فراهم سازد از اهميت ويژه اي برخوردار است.
طول مدت ذخيره ي اطلاعات در حافظه ي كوتاه مدت نسبتاً كوتاه و كمتر از 20
ثانيه است مگر اين كه مرور ذهني شوند.
به طور كلي فوايدي كه از تكليف حاصل مي شوند عبارتند از:
- با تكرار و تمرين آموخته ها تثبيت مي شوند.
- آموخته هاي دانش آموز در موقعيت هاي خارج از مدرسه جنبه ي كاربردي پيدا مي كند.
- ابتكار و خلاقيت دانش آموزان پرورش مي يابد.
- زمينه هاي مناسب براي خود ارزيابي دانش آموز فراهم مي كند.
- پاسخ گوي نيازهاي دانش آموزان و متناسب با تفاوت هاي فردي آنان مي باشد.
5
چرا تكليف؟
- مي تواند در ارزشيابي از آموخته ها ي دانش آموزان مؤثر باشد.
- موجب استفاده بهينه از اوقات فراغت دانش آموزان مي شود.
- فرصتي فراهم مي كند تا دانش آموز در انتخاب روش و زمان انجام فعاليت .
هاي آموزشي تصميم گيرنده باشد.
- اوليا را از فعاليت هاي آموزشي درون مدرسه آگاه مي سازد.
- تكليف شب به عنوان يك عمل مفيد موجب مسئوليت پذيري دانش آموز مي شود.
- به عنوان يك آموزش غيررسمي در برنامه ي درسي ، امكان دست يابي به اهدافي كه در ساعت رسمي تحقق نيافته اند را فراهم مي سازد.
-حلقه ي ارتباطي بين دانش آموز و خانه و مدرسه است
6
ادامه فوايد تكليف
جايگاه تکاليف درسي در ارزشيابي کيفي توصيفي
تكاليف درسي يكي از ابزارهاي مهم ارزشيابي است و بررسي تکاليف درسي اطلاعات ارزشمندي از يادگيري دانش‌آموزان را به دست مي‌دهد. استفاده از ابزار مهم تکاليف درسي براي ارزشيابي چگونگي يادگيري و پيشرفت دانش‌آموزان، به روشني نشان مي دهد که چگونه مي‌توان ارزشيابي و تدريس را با همديگر در آميخت و آن دو را به مثابه‌ي يک جريان واحد در نظر گرفت. در اصل، طرّاحي تکليف بر مباني ارزشيابي هاي فرايندي انجام مي گيرد و ارزش‌يابي‌هاي صورت گرفته از اجراي تکــاليف نيز به بهبود يادگيـــري و جريان تدريس(طرّاحي تکاليف و فعاليت‌هاي يادگيري کامل‌تر و دقيق‌تر ) کمک مي‌کند.
ویژگی های فعالیتهای یادگیری - تکاليف تکراري نباشد زيرا موجب خستگي و دلزدگي دانش‌آموزان مي‌شود. - تکاليف با مسائل واقعي و زندگي معمول دانش‌آموزان ارتباط داشته باشد. - موجب تلاش و تکاپوي عملي و ذهني دانش‌آموزان شود. فرمولي كه جان ديويي مطرح كردند: يادگيري از طريق عمل
تکاليف درسي، اگر به خوبي طراحي و اجرا شوند، هم مي‌توانند موجب بهبود و توسعه‌ي مهارت‌هاي دانش‌آموزان شوند و هم منبعي براي ارزشيابي از پيشرفت دانش‌آموزان باشند. اين نكته در ارزش‌يابيِ کيفي توصيفي بسيار مهم است.
9
تکاليف درسي
طراحي و اجراي تکاليف براي بهبود و ارتقاي يادگيري دانش آموز
ارزشيابي از جريان يادگيري دانش آموز