صفحه محصول - پاورپوینت درمان شناختي- رفتاري اصول و نظریه ها

پاورپوینت درمان شناختي- رفتاري اصول و نظریه ها (pptx) 48 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 48 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

1 درمان شناختي- رفتاري اصول ونظریه ها 2 Mohammad Reza Mohammadi M.D Professor of Child and Adolescent Psychiatry Head of psychiatry and Psychology Research Center Tehran University of Medical Sciences 3 Certain principles in CT Principle No. 1. Cognitive therapy is based on an ever-evolving formulation of the patient and her problems in cognitive terms. Principle No. 2. Cognitive therapy requires a sound therapeutic alliance. Principle No. 3. Cognitive therapy emphasizes collaboration and active participation. 4 Certain principles in CT 2 Principle No. 4. Cognitive therapy is goal oriented and problem focused. Principle No. 5. Cognitive therapy initially emphasizes the present. Principle No. 6. Cognitive therapy is educative, aims to teach the patient to be his / her own therapist, and emphasizes relapse prevention. 5 Certain principles in CT 3 Principle No. 7. Cognitive therapy aims to be time limited. Principle No. 8. Cognitive therapy sessions are structured. Principle No. 9. Cognitive therapy teaches patients to identify, evaluate, and respond to their dysfunctional thoughts and beliefs. Principle No. 10. Cognitive therapy uses a variety of techniques to change thinking, mood, and behavior. 6 اصول و شيوه كلي در درمان شناختي– رفتاري در رويكرد شناختي – رفتاري تأكيد زيادي مي‏شود كه مفاهيم به طور عملياتي بيان شوند و اعتباريابي درمان به طور تجربي صورت پديرد: بدين منظور در شرايط پژوهشي و نيز در كار باليني روزمره، از طرحهاي آزمايشي گروهي و تك آزمودني استفاده مي‏شود. بايد شيوه درماني، برحسب تعاريف عملياتي مشخص شود و اثر آن به كمك معيارهايي پايا و عيني موارد ارزيابي قرار گيرد. قسمت اعظم درمان بر اساس رويكرد ” اينجا و اينك“ (Here and Now) صورت مي‏گيرد. درمان شناختي (اينجا و اينك) اصول 7 هدف عمدة‌ درمان، عبارت است از كمك به بيمار به نحوي كه بتواند تغييراتي مطلوب در زندگي خود پديد آورد. بنابراين تأكيد در درمان، متوجه فراهم آوردن فرصتي براي يادگيريهاي انطباقي جديد و نيز ايجاد تغييراتي در فضاي زندگی بيرون از حيطه باليني (درمانگاه يا مطب) مي‏شود. حل مسأله، جزء مهم لاينفك درمان را تشكيل مي‏دهد. تمامي جنبه‏هاي درماني براي بيمار توضيح داده مي‏شود. درمانگر و بيمار سعي مي‏كنند ارتباطي متقابل با هم برقرار كنند و راهبردهايي را براي مقابله با مسائل دقيقاً مشخص شده، با هم وضع نمايند. اصول و شيوه كلي در درمان شناختي– رفتاري هدف عمدة‌ درمان ( شناختي– رفتاري) 8 ساختار شناخت هدف اصلي درمان شناختي رفتاري، فهم ماهيت و پيدايش منبع رفتاري فرد و فرايندهاي شناختي همراه آن مي‏باشد. شناختها به عنوان ساختاري از دانش يا باورها و مجموعه راهبردهاي بهره‏گيري از اين اطلاعات به شيوه‏اي انطباقي محسوب مي‏شوند. كندال و دابسون (Dobson 1993) : « شناخت يك مفهوم منفرد يا واحد نيست، بلكه اصطلاحي كلي است كه بر نظامي پيچيده دلالت مي‏كند». شناختها، افكار يا اظهارات شخصي و نيز ادراكها، ارزيابي‏ها، باورها ، نگرشها، خاطرات، اهداف، معيارها، ارزشها، انتظارات و اسنادهاي شخصي را در بر مي‏گيرند. اصطلاح « شناخت» نه تنها به محتواهاي شناختي، بلكه بر شيوه‏هايي كه اطلاعات در حافظه بازنمايي مي‏شوند و شيوه‏هاي واسطه‏اي يا كنترل كه اطلاعات به وسيله آنها پردازش مي‏شوند، دلالت مي‏كند. ساختار شناخت 9