پاورپوینت اصول و مفاهیم آموزش به مددجو

پاورپوینت اصول و مفاهیم آموزش به مددجو (pptx) 11 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 11 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بنام خدا 1 اصول و مفاهیم آموزش به مددجو یک سلسله فعالیت های برنامه ریزی شده وهدفدار پرستار به منظور ایجاد یادگیری در مددجو است که مددجو می تواند فرد-گروه ویا جامعه باشد. این یادگیری ها می توانند در سه سطح پیشگیری ارتقاء سطح سلامتی طولانی کردن عمر-بهبود کیفیت زندگی جلوگیری از ناتوانی و توان بخشی و در نهایت توسعه احساس شادابی و سلامتی از تغییر سبک زندگی 2 منافع آموزش به مدد جو رعایت حقوق مددجو بر اساس استاندارد ها -سرعت بخشیدن به بهبودی و ارتقاء سلامت مددجو -کاهش پذیرش مددجو در بیمارستان -کاهش هزینه های بیمارستانها از طریق کم کردن اشغال تخت -کنترل کیفیت مراقبت ها از طریق آموزش به مددجویان و اطمینان از انجام مراقبت های صحیح در مددجویان 3 اهداف آموزش به مددجو 1-حفظ و ارتقاء سلامتی و پیشگیری از بیماریهامثل آموزش اصول بهداشت دهان و دندان(پیشگیری سطح اول) 2-بازگرداندن سلامتی به مددجو مثل استفاده صحیح از دارو(پیشگیری سطح دوم) 3-مقابله مناسب با اختلال در عملکرد ها مثل روش صحیح استفاده از چوب زیر بغل(پیشگیری سطح سوم) 4 استانداردهای آموزش به مددجو 1-ارزیابی و شناسایی نیازهای یادگیری-توانایی یاد گیری-ترجیحات و تمایلات وآمادگی مددجو برای یاد گیری لازم است 2-آموزش به مدد جو باید همراه با تعامل باشد 3-آموزش ها علاوه بر زمان بستری در زمان ترخیص و پس از آن در دوره ی پیگیری بایستی انجام شود 4-نظام بهداشتی درمانی از جمله بیمارستان ها مسئولیت بر نامه ریزی-حمایت و هماهنگی فعالیت ها و منابع را برای آموزش به مددجو بر عهده دارد 5 برای پرستار دقت به فرایند آموزش و یادگیری به عنوان یک آموزش دهنده لازم است. در واقع تدریس می تواند به عنوان ارتباط با مدد جو مطرح شود تمام اجزاءارتباط باید در نظر گرفته شود 6 حیطه های یادگیری مددجو حیطه یادگیری می تواند ادراکی-شناختی-عاطفی و روانی حرکتی باشد. شناختی:اطلاعات در مورد بیماری ادراکی:نیاز به تصمیم گیری برای تغییر در زندگی(رژیم غذایی خاص) عاطفی:ارزش انجام رفتار بهداشتی و ارزش سلامتی را درک کند روانی-حرکتی:یادگیرنده نیاز دارد عملی را انجام دهد(تزریق انسولین) 7 8 اصول آموزش مشاوره موثر به مددجو 1-هماهنگی چارچوب تدریس با ادراک مددجو 2-آگاه ساختن مددجو از اهداف و اثرات مورد انتظار از مداخلات آموزشی 3-پیشنهاد تغییرات کوچک به جای تغییرات بزرگ 4-استفاده از تقویت برای ایجاد رفتار تازه(افزایش رفتار تازه آسانتر از تغییر رفتار است) 5-اتصال رفتار تازه به رفتار آموخته شده قبلی 6-استفاده از قدرت حرفه ای در آموزش به مددجو 7-گرفتن تا کید صریح و موافقت مددجو با برنامه 8-استفاده ترکیبی از روش های تدریس 9-مشارکت مددجو در برنامه آموزشی ویادگیری خود 10-ارجاع صحیح مددجو 11-مشاهده و ضبط پیشرفت از طریق پیگیری و تماس 9