پاورپوینت سخنراني . (pptx) 30 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 30 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
ساده‌ترين و قديمي‌ترين روش عرضه مطالب
انتقال مستقيم اطلاعات از آموزش دهنده به آموزش گيرنده
بيان افكار و انديشه‌هاي سخنران در قالبي سازمان يافته و در تركيبي منطقي (سيستماتيك)
استفاده از وسايل كمك آموزشي نظير اورهد، اسلايد، چارت و...
سخنران مي‌تواند بي‌آنكه مطالب خود را قطع كند به صحبت بپردازد و معمولاً در حين سخنراني او اشخاص كمتر سوال و يا انتقاد مي‌كنند و يا مطالب ديگري عرضه مي‌كنند .
سخنراني (Lecture)
حاضرين بايد مستمعين خوبي باشند و در صورت تمايل نكاتي را يادداشت كنند.
اگر سخنراني جذاب نباشد و سخنران حالت فعالي نداشته باشد مستمعين به سرعت كسل مي‌شوند و به مطالب گوش نمي‌دهند و حالت خواب آلودگي پيدا مي‌كنند.
اگر سخنران دوست نداشته باشد كه ديگران مطالب او را با طرح مطلب يا سوال قطع كنند معمولاً برقراري ارتباط با او قدري دشوار مي‌شود.
براي گروههاي در سطح بالاتر معمولاً سخنراني روش مناسبي است.
با اينحال در مواردي نيز سخنراني مي‌تواند به روشي غير موثر تبديل شود، به ويژه اگر سخنران از موضوع خارج شود، مطلب را بدون مقدمه چيني يا تاكيد بر نكات ضروري آغاز كند، مطالب غير قابل درك مطرح كند، مطالب انحرافي ارائه نمايد و ...
به طور خلاصه مزاياي سخنراني عبارتند از:
1- از لحاظ اقتصادي به صرفه است و هزينه زيادي ندارد.
2- انتقال اطلاعات در زمان نسبتاً كم ميسر است.
3- نوشته هاي مكتوب ( مانند كتاب، جزوه، پمفلت و..) را تكميل مي‌كند.
4- در بعضي مواقع، نبود و كاهش كتاب را جبران مي‌كند.
5- در وقت افراد يادگيرنده صرفه‌جويي مي‌شود.
محدوديتها و معايب سخنراني عبارتند از:
1-آموزش يكطرفه است و آموزش گيرنده غير فعال است.
2-به تفاوتهاي فردي آموزش گيرندگان توجه نمي‌شود.
3-در آموزش گيرندگان ايجاد رقابت نمي‌كند.
4- ممولاً طولاني‌تر از مدت زمان تمركز (13 دقيقه) فراگيران است.
5- در اكثر مواقع و زياد از حد از روش سخنراني استفاده شده است.
از معتبرترين روشهاي آموزشي
داده شدن فرصت مساوي به شركت‌كنندگان برای بیان عقايد خود به طور آزاد و مبادله عقيده
فرايندي جمعي براي تفكر پيرامون حل مسائل
تشخيص و تمايز مسائل به طور جمعي و يافتن راه حل با كار مشترک
بحث گروهي
(Group Discussion)
بحث گروهي (Group Discussion)
لزوم ارائه اطلاعات اولیه قبل از شروع بحث به فراگیران تا بر اساس آن بحث متفکرانه کنند (وگرنه نظرات ناآگاهانه مطرح می‌شود)
کارایی بیشتر در صورت خواندن متن آموزشی، دیدن فیلم یا شنیدن سخنرانی مربوط به موضوع توسط فراگیران قبل از شروع بحث
محاسن بحث گروهی
1- افراد مي‌توانند با بحث گروهي در عقائد و تجربيات يكديگر سهيم شوند.
2- همكاري گروهي و احساس دوستي در بين اعضاء تقويت مي شود.
3- بحث گروهي به فراگيران در ارتقاء فن ارتباطشان كمك مي‌كند.
4- اعتماد به نفس در افراد تقويت مي شود و روحيه‌ي نقادي در آنها ايجاد مي شود.
5- بحث گروهي هراس افراد كمرو و خجالتي را براي صحبت در حضور جمع كاهش مي دهد.
6- به مدرس اين فرصت را مي‌دهد كه ديد عميق‌تري به فراگيران پيدا كنند تا بتوانند آموزش را بر اساس احتياجات فراگيران برنامه‌ريزي كنند.
محدودیتهای بحث گروهی
1- اين روش براي گروههای 12-5 نفري كاربرد بهتري دارد. (برای تعداد بیشتر، مناسب نیست)
2- براي دانش آموزان خردسال و يا با معلومات پايين مناسب نيست.
3- در صورت عدم سازماندهی و ایفای نقش صحیح افراد، مفید نخواهد بود.
4- عدم امکان به کارگیری برای تمام موضوعات آموزشی