پاورپوینت ارزیابی سالانه دیپارتمنت ها و اهمیت آن درپروسهٔ تضمین کیفیت و اعتباردهی (pptx) 10 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 10 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
ارزیابی سالانه دیپارتمنت ها و اهمیت آن در پروسهٔ تضمین کیفیت و اعتباردهی
1
معرفی
دیپارتمنت هستهٔ اساسی علمی، تدریسی، تحقیقی و اداری پوهنځی میباشد (قانون تحصیلات عالی،۱۳۹۴)
دیپارتمنت هسته اساسی جهت استخدام، انفکاک و ترفیعات علمی اعضای کادر علمی میباشد.
فعالیت و انگیزهٔ دیپارتمنت ها جهت انکشاف و بهبود تدریس، آموزش، تحقیق و سایر فعالیتهای اکادمیک در نهاد تحصیلی خیلی مهم میباشد.
2
معرفی
با درنظرداشت اهمیت دیپارتمنت در نهاد های تحصیلات عالی، به این نتیجه میرسیم که جهت رشد و نهادینه ساختن فرهنگ کیفیت، باید آنرا از سطح دیپارتمنت آغاز نماییم.
به منظور بهبود وضع کیفی دیپارتمنت باید ارزیابی سالانه فعالیت های علمی، تدریسی، تحقیقی و اداری آن بر مبنی شاخص های معین صورت گیرد.
این شاخص ها باید پروسهٔ تضمین کیفیت و اعتباردهی را به سطح دیپارتمنت و پوهنځی برعلاوهٔ موارد مدیریتی حمایت کند.
این پروسه به دیپارتمنت هایی که تلاش فراوان مینمایند فرصت خوب را ایجاد نموده و در نتیجه از آنها تقدیر به عمل می آید. از طرف دیگر دیپارتمنت هایی که ضعیف باشند شناسایی گردیده و مورد توجه قرار میگیرند.
3
معرفی
این ارزیابی برای دیپارتمنت ها یک تعامل مفید بوده تا فعالیت ها و پیشرفت های خویش را به اساس آن مدیریت و تنظیم نمایند.
این ارزیابی کاملاً یک ارزیابی داخلی به سطح مؤسسه بوده و میتواند تحت ریاست معاون صاحب علمی و حدود ۴ الی ۵ تن از اعضای کادر علمی مجرب به پیش برده شود.
کمیته مذکور شاخص ها را به پوهنځی ها با پلان بازدید خویش با مهلت مناسب ارسال نموده و به آنها وقت میدهد تا آنها بر اساس آن آماده گی خویش را داشته باشد.
4
معرفی
تطبیق این ارزیابی زمینهٔ رقابت سالم بین دیپارتمنت های نهاد های تحصیلی را ایجاد مینماید.
رؤسای پوهنځی ها باید این ابتکار را حمایت نمایند، چون سبب بهبود و ضعیت کیفی پوهنځی مربوطه گردیده و در نتیجه به اعتباردهی ایشان کمک مینماید.
5
شاخص های ارزیابی دیپارتمنت ها
6
موجودیت پلان های ستراتیژیک تایید شده دیپارتمنت، پوهنځی و پوهنتون(۶)؛
موجودیت پلان های عملیاتی انفرادی استادان (IAP) و شواهد تطبیق آن (۵)؛
موجودیت پلان بهبود کیفیت تدریس (TIP) و شواهد تطبیق آن (۴)؛
موجودیت پلان های تایید شده کاری، تدابیری سالانه دیپارتمنت، پوهنځی و پوهنتون و شواهد تطبیق آن (۵)؛
الف: موجودیت گزارش های تایید شده ماهانه، سمستروار و سالانه (۳)
ب:موجودیت کتاب صادره و وارده و دوسیه های منظم مکاتیب / Database (۲)
موجودیت آرشیف منظم اسناد استادان و گزارش های سالانه اکادمیک و تایید آن (۶)؛
شاخص های ارزیابی دیپارتمنت ها
7
الف: مقاله های علمی، تحقیقی استادان – نشر شده در مجلهٔ علمی و شواهد آن (یک عنوان توسط یک استاد در هر سمستر) (۳)؛
ب: تعداد سمینارها و کنفرانس های علمی دایر شده و شواهد آن (اعلان، لست اشتراک کننده گان، فورمه هیئت ژوری، پرزنتشن و ...) حد اقل سالانه یک عنوان توسط یک استاد. استادان نامزد اگر فعالیت نموده باشند نمره دارد (۳)؛
اشتراک استادان در سمینارها، ورکشاپ ها و برنامه های آموزشی داخلی و خارجی و شریک ساختن آموزش با اعضای دیپارتمنت / پوهنځی / مؤسسه و موجودیت شواهد آن (۵)؛
کلکسیون های آثار اصلی ترفیعات علمی استادان، تیزس های ماستری و دکتورا، تحقیقات، ترجمه و آثار علمی دیگر (۴)؛
شاخص های ارزیابی دیپارتمنت ها
8
الف: موجودیت نصاب درسی دیپارتمنت مربوط در مطابقت با لایحهٔ کریدت، مفردات درسی مواد تدریس تایید شده و مواد ممد درسی (۶)؛
ب: موجودیت کورس پالیسی تایید شده توسط دیپارتمنت (۲)؛
اسناد فعالیت استادان موظف رهنما در مطابقت با لایحهٔ سیستم کریدت (۵)؛
گزارش های فعالیت های علمی، ساحوی و عملی لابراتواری استادان و محصلان و در مورد رهنمودهای ترتیب شده توسط استادان (۵)؛
موجودیت دیتابیس منظم برای راپورهای پروژه ها و دوره های ستاژ، سمینارها و مونوگراف های محصلان فارغ التحصیل و موجودیت اسناد طور فزیکی یا سافت (۵)؛
موجودیت نتایج ارزیابی از کیفیت تدریس، راپورها و بازخورد به استادان موجودیت شواهد فعالیت های دیپارتمنت اگر کمیته ی به سطح پوهنځی موجود نباشد (۵)؛
شاخص های ارزیابی دیپارتمنت ها
9
موجودیت اسناد منظم فعالیتهای خدماتی / فرهنگی / اجتماعی اجراء شده توسط محصلان دیپارتمنت مربوط (۴)؛
موجودیت راپور منظم نظارت از تطبیق طرزالعمل جدید امتحانات و موجودیت شواهد تطبیق طرزالعمل (۴)؛
الف: موجودیت گزارش های ارزیابی خودی دیپارتمنت، پوهنځی و پوهنتون. موجودیت راپورهای سالانه ارتقای کیفیت (۶)؛
ب:موجودیت کتاب ثبت و راجستر جلسات کمیتهٔ ارتقای کیفیت (۳)؛
موجودیت سند مسیریابی (TD) جدید و اسناد تعقیب آن (۵)؛
وضعیت فزیکی دیپارتمنت (شکل ظاهری) (۴).