صفحه محصول - پاورپوینت جامعه شناسی 1 فصل اول جهان اجتماعی

پاورپوینت جامعه شناسی 1 فصل اول جهان اجتماعی (pptx) 9 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 9 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بنام خدا جامعه شناسی 1 فصـل اول ـ جـهان اجتــماعي درس اول : کنش های ما کنش های ما « آنچه انجام می دهیم » در جهان، تمامي مخلوقات كاري انجام مي دهند؛ ماه به دور زمين مي چرخد. ابرها حركت مي كنند. آب در جويبار روان است. و......... به نظر شما فعاليت هاي انسان چه تفاوتي با فعاليت ساير مخلوقات دارد؟ ما پياده روي مي كنيم، شادي مي كنيم، مسواك مي زنيم، نماز مي خوانيم و فعاليت هاي ديگري انجام مي دهيم. در زبان فارسي براي فعاليت هاي انسان ، اسم هاي گوناگوني همانند كار، عمل، فعل، نش و ... وجود دارد. كنش ويژگي هايي دارد كه آن را از فعاليت ساير مخلوقات متمايز مي كند. به نظر شما اين ويژگي ها كدام اند؟ تعریف کنش انسانی :در علوم انسانی به فعالیتی که انسا ن انجام می دهد . در جلسه امتحان نشسته ايد و شرايط مناسب محيطي، اجتماعي و فردي فراهم است، در چه صورتي از پاسخ به پرسشي باز مي مانيد؟ قبلی بعدی ویژگی های کنش انسانی : 1- آگاهانه است يعني كنش وابسته به آگاهي آدمي است به گونه اي كه بدون آگاهي انجام نمي شود. سخن گفتن يك كنش است. اگر ما آگاهي خود را نسبت به كلمات و معاني آنها از دست بدهيم، از گفتار باز مي مانيم. از اين رو فردي كه به زباني آگاهي ندارد، نمي تواند با آن زبان سخن بگويد. معلوم شد تا آگاهي نباشد كنشي صورت نمي گيرد. آيا كنش انسان ها هميشه بر اساس آگاهي صحيح صورت مي گيرد؟ باقرارگرفتن برسردوراهی چه عکس العملی نشان می دهید ؟ 2– ارادی است يعني تا اراده و خواست انسان نباشد، كنش انجام نمي شود. معلم قبلی بعدی با توجه به ارادي بودن كنش، آيا فعاليت هايي مانند ضربان قلب، گردش خون، بسته شدن ناخودآگاه چشم در مواجهه با خطر و ... كنش محسوب مي شوند؟ چرا؟ معلم فردي از ميان جمع بر مي خيزد و در و پنجره اتاق را مي گشايد. اگر از او بپرسند چرا چنين كاري كردي چه مي گويد؟ معلم 3– هدفداراست پرسس «چرا چنين كاري كردي؟ »رامی توان ازهرکنشگری پرسید؛ زيرا فعاليت انسان با قصد و هدف خاصي انجام مي شود اگرچه ممكن است هميشه به آن نرسد. فردی که کنار رودخانه ای میرود ؛ قصد ماهيگيري دارد يا مي خواهد ازشنیدن صدای آب لذت ببرد، یاشناکندیا...... قبلی بعدی آيا انسان هاي مختلف در انجام كنش هايشان، هدف هاي يكساني دارند؟ معلم 4 – معنادار است وقتي دانش آموزي در كلاس، دست خود را بالا می آورد ، معنای کار او اجازه خواستن از معلم است .معلم نیزدرصورتی می تواند به اوپاسخ مناسب بدهد که معنای کنش اورادریابد. گفتگو کنید بوق زدن راننده یک کنش است . درباره ی معناهای مختلف آن بایکدیگرگفتگوکنید . قبلی بعدی مدتي از شروع كلاس درس سپري شده است؛ همه غرق درس اند؛ ناگهان دانش آموزي در مي زند و اجازه ورود ميخواهد. به نظر شما كنش او چه تغييراتي در كلاس ايجاد مي كند؟ چه پاسخي از طرف معلم و بچه ها به دنبال ميآورد؟ درباره آثار و پيامدهاي كنش او گفت وگوكنيد. آيا مي توانيد آنها را دسته بندي كنيد؟ از لقمان حكيم پرسيدند حكمت از كه آموختي؟ گفت از نابينايان كه تا جاي نبينند پاي ننهند! سعدي در اين بيان چه چيزي را به ما توصيه مي كند؟ به نظر شما شناخت آثار و پيامدهاي كنش انسان، چه اهميتي دارد؟ هر كنش آثار و پيامدهايي دارد. آيا پيامدهاي كنش نيز همانند خود كنش، وابسته به آگاهي و اراده انسان هاست؟ کنش ما چه آثاروپیامد هایی دارد؟ خودروهای فرسوده سهم زیادی در آلودگی هوا دارند. قبلی بعدی در بسیاری از موارد آدمیان کنش های خودرا با توجه به پیامدهای ارادی و غیر ارادی بودن آن انجام می دهند .و از انجام برخی کنش هابه دلیل پیامدهای نامطلوبشان خوداری می کنند. پیامدهای کنش ارادی غیرارادی برخی از پیامد های کنش، به ارادۀ افراد انسانی؛ یعنی خود کنشگر یا افراد دیگر وابسته است. این دسته از پیامدها، خودشان، کنش هستند و باید کنشگری، آنها را انجام دهد. (مثال زده شود) یعنی به ارادۀ افراد انسانی بستگی ندارند.. این دسته از پیامدها، کنش نیستند که لازم باشد کنشگری آنها را اراده کند؛ بلکه نتیجۀ طبیعی کنش اند. (مثال زده شود) احتمالی است؛ یعنی ممکن است انجام بشود یا نشود. اگر افراد آن را اراده کنند، انجام می شود و اگر نخواهند، انجام نمی گیرد. پیامد های غیرارادی کنش انسان قطعی است؛ یعنی حتماً انجام می شود پیامد هایی که به ارادۀ انسان ها وابسته است قبلی بعدی