صفحه محصول - پاورپوینت كتاب تاريخ تحليلي اسلام در مراكز آموزشي

پاورپوینت كتاب تاريخ تحليلي اسلام در مراكز آموزشي (pptx) 305 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 305 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

طرح درس سالانه كتاب تاريخ تحليلي اسلام در مراكز آموزشي اهداف كلي اين كتاب: آشنايي بيشتر با واژه تاريخ و علم آن و چگونگي به وجود آمدن و تشخيص مسير آن آشنايي مختصر با زندگاني حضرت محمد (ص) (از تولد تا وفات) آشنايي با چگونگي خلافت بعد از حضرت محمد و آموختن مطالبي پيرامون سه خليفه (عمر، عثمان، ابوبكر) آشنايي دانشجويان با خلاصه اي از زندگي ائمه اطهار (ع) و درك اوضاع سياسي و اجتماعي دوران امامتشان باسمه تعالي  درس اول از دانشجويان انتظار مي رود در پايان اين مبحث به اهداف ذيل نائل آيند: علم تاريخ را تعريف و آن را تقسيم نمايد. اصول و سنن حاكم بر تاريخ را تبيين و نقد نمايد. ديدگاههاي موجود درباره عوامل محرك تاريخ را ارزيابي كند جريان شرق شناسي و گره خوردن آن با اهداف سياسي را تحليل كند. در ابتداي درس استاد مي تواند با مقدمه اي راجع به علم تاريخ و نحوه بوجود آمدن و اهداف علم تاريخ درس را آغاز كند. استاد با استفاده از سؤالاتي پيرامون تاريخ، ميزان آگاهي و رفتار ورودي دانشجو را پيرامون موضوع جديد بيابد. هدف از اين درس: آگاهي هرچه بيشتر فراگيران با علم تاريخ و فوايد حاصل از آن عنوان درس : تاريخ و تعريف آن واژه تاريخ يوناني است. هر ودوت پدر علم تاريخ از نظر هر ودوت تاريخ به معناي مطالعه و بررسي روزگاران گذشته تعاريف مختلف تاريخ با انتقادهائي همراه بوده است گروهي معناي تاريخ را خيلي گسترده دانسته و حتي پديده هائي كه انسان در آن موثر نبوده را نيز در حيطه تاريخ ذكر كرده اند. گروهي تاريخ را به وقايع مشهود و حوادث روزگار پادشاهان و دولت ها محدود كرده اند. گروهي احوال الانبياء، ائمه (ع) ، فرمانروايان و حوادث بزرگي مانند جنگ ها، فتوحات، بر حسب زمان. ابن خلدون، تاريخ را دانشي سرچشمه گرفته از حكمت و بيانگر سرگذشت ملت ها، سيرت پيامبران و سياست پادشاهان مي داند. (انسان) و (زمان) دو عنصر موضوعي تاريخ تاريخ مجموعه اي از اطلاعات خام يا تحليل شده درباره گذشته انسان هاست كه اموري چون نقل و تحليل هدايت، گمراهي، تكامل، انحطاط، پيروزي، شكست، خوشبختي يا بدبختي ملت ها را در بر دارد. با توجه به گستردگي علم تاريخ آن را تقسيم بندي كرده اند. شهيد مطهري (ره) تاريخ را يكي از منابع معرفت انسان دانسته. علم از ديدگاه شهيد مطهري تاريخ نقلي: علم به وقايع و حوادث سپري شده و آگاهي از احوال گذشتگان، زندگينامه ها، سيره ها و ... اين نوع تاريخ به يك سلسه امور جزئي و فردي مربوط است و در واقع علم به (بودن) هاست. تاريخي علمي: مطالعه بررسي و تحليل وقايع گذشته و استنباط قواعد و نسبت هاي حاكم بر زندگي گذشتگان.