دانلود پیشینه تحقیق دوست یابی های اینترنتی (docx) 17 صفحه
دسته بندی : تحقیق
نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحات: 17 صفحه
قسمتی از متن Word (.docx) :
پیشینه تحقیق دوست یابی های اینترنتی
فصل دوم : ادبیات و پيشينه پژوهش :
پيشينه هاي مورد استفاده در اين تحقيق شامل كتاب ، مقالات علمي و اينترنت مي باشد . كه به دليل عدم دسترسي به كتاب هاي مرتبط با موضوع با موضوع تحقيق بيشترين منبع مورد استفاده اينترنت و مقالاتي كه در رابطه با موضوع مطرح شده مي باشد .
اين پيشينه كه شامل يك پيشينه خارجي و دو پيشينه داخلي و نظريات كارشناسان كه بصورت ؟؟ جمع آوري . نتيجه گيري شده و نيز مقاله اي تحت عنوان موضوع پژوهش مي باشد .
1-2 پيشينه داخلي
الف ) اين پيشينه از سايت شبكه فن آوري اطلاعات ايران W W W . IRITN . COM نوشته شده استفاده شده است .
مقام اول حضور در اتاقهاي چت در خاورميانه ازآن ماست .
احساس تنگنا و در مضيقه بودن به لحاظ برقراري ارتباط و عدم تعريف واحد از چگونگي وجود ارتباطات از جانب دستگاه هاي مسئول افرادرا به سمت استفاده از محيط هاي گفت و گوهاي اينترنتي سوق مي دهد . دكتر طهمورث شيري – عضو هياًت علمي گروه ارتباطات اجتماعي دانشگاه آزاد اسلامي گفت :
در زمينه روي آوردن به فناوري هاي مدرن بايد نيازهاي موجود در جوانان و اقشار مختلف جامعه مورد بررسي قرار گرفته و تحليل و طبقه بندي از اين نيازها ارائه شود تا ميزان پاسخ دهي فناوري جديد سنجيده شود .
آنچه حائز اهميت است ، وجود يكسري موانع و گسلهايي است كه به عنوان موانع ارتباطي وجود دارد و وجود يكسري مواردي مانند اينترنت ، و از طريق آن دسترسي به CHAT ROOM ،امكاني را فراهم مي كند بدون احساس وجود موانع ارتباطي بتوانند به بحث و تبادل نظر بپردازند .
وي گفت : به عقيده من به جاي اينكه به وجود معضل بودن CHAT بپردازيم به اين موضوع كه اسباب ترويج اين پديده در جامعه ما چه بوده بپردازيم و از دو جهت آن را شامل از معلول به علت و اشاره به زمينه هاي اجتماعي موجود در جامعه مورد بررسي قرار دهيم
منبع اينترنت : سايت W W W.IRITN . COM شبكه فن آوري اطلاعات ايران
ب ) در طرح نظر سنجي « بررسي نحوه كاربرد اينترنت ؟؟و جوانان مشهد » كه در دي ماه سال 83 توسط خانم راضيه آذرنيا انجام گرفت . نظر كاربران در ارتباط با مدت دوستي و ازدواج هاي اينترنتي بدين شرح مي باشد:
بيشتر دوستي هاي اينترنتي داراي دوام كمي بوده است . بطوريكه 7/25 % كمتر از يك ماه ، 6/32 % بين يك تا شش ماه و 3/14% تا يكسال طول كشيده است . 4/27 % افراد پاسخگو دوستي شان بيش ازيكسال به طول انجاميده است .
در ارتباط با انتخاب همسر اينترنتي : اكثريت كاربران با انتخاب همسر اينترنتي هيچ گونه موافقتي نداشتند اين افراد 3/55% نمونه را تشكيل ميدادند . 5/13% در حد كم و 2/2% در حد متوسط با انتخاب همسراز طريق اينترنت موافق بوده اند . 1/11% افراد پاسخگو نيز در حد زياد و خيلي زياد با انتخاب همسر اينترنتي موافق بودند .
اين پيشينه برگرفته از كتاب تكنولوژي جديد ارتباطي در كشورهاي در حال توسعه نوشته جريس- هسنون – ( چاپ سال 81 )مي باشد .
ج ) بر طبق گفته پژوهشگران ، اجتماعي بودن رسانه بيشتر به اين امر وابسته است كه يك فن آوري ارتباطي چگونه مي تواند بين پيوندهاي شبكه اي قوي و ضعيفي كه افراد ايجاد كرده اند توازن برقرار كند . بطوركلي ، آنها اظهار داشته اند : همجواري فيززيكي از پيوندهاي قدرتمند فردي پشتيباني ميكند . اينترنت بصورت بالقوه از اهميت همجواري فيزيكي براي ايجاد و نگهداري شبكه هاي قدرتمند پيوندهاي اجتماعي مي كاهد ... اينترنت فرصت هايي را براي تعاملات اجتماعي فراهم مي آورد كه به ( دوري يا نزديكي ) فاصله بين افراد وابسته نيست . مردم اغلب براي حفظ رابطه با افرادي كه از قبل با آنها ارتباط داشته اند از اينترنت استفاده مي كنند . اما آنها هم چنين رابطه هاي درون خطي جديدي را فراهم نيز برقرار ميكند . اغلب اين ارتباطات جديد ضعيف هستند .
بنابراين اينترنت نه تنها ممكن است براي جايگزيني با ساير انواع فعاليت هاي اجتماعي كاربرد داشته باشد بلكه ممكن است جايگزيني براي روابط قدرتممند اجتماعي نيز به حساب آيد . دوستي هاي درون خطي نسبت به دوستي هايي كه در اثر همجواري فيزيكي حاصل مي آيند . احتمالاً محدودترند . ( اسلوين – ص153-1380 )
از اين پيشينه مي توان چنين برداشت نمود كه اغلب افراد ي كه به ارتباطات درون خطي و مجازي روي مي آورند فاقد ارتباطات صريح و روشن و يا اكثريت آنها از اعتماد به نفس كافي براي ارتباطات واقعي برخوردار نبودده و دليل ديكر آن نيز حس كنجكاوانه افراد و روابط با ساير افراد از هر سوي دنيا مي باشند .
تاریخچه اینترنت در جهان:
مبدأ اینترنت در اواخر دهه 1960 میلادی و آغاز طرح آپارنت باز می گردد. موسسه طرح های پیشرفته تحقیقاتی وابسته به وزارت دفاع آمریکا برای ایجاد شبکه آزمایش، فناوری راه گزینی بسته های اطلاعاتی سرمایه گذاری کرد. (هارلی، 1376، ص 22)
در سال 1986 بنیاد ملی علوم طرح شبکه ای به نام ان. اس. نت را پیشنهاد کرد که قادر به انتقال 5/1 میلیون بایت داده در ثانیه بود. این شبکه با ظرفیتی که قابل افزایش تا 45 میلیون بایت در ثانیه داشت موجب افول آپارنت و انحلال شبکه تحقیقاتی آن در اول ژوئن 1990 گردید. (رضایی شریف آبادی، 1373، صص 46-47)
تاریخچه اینترنت در ایران:
ارتباط با شبکه اینترنت در ایران در سال 1370 توسط مرکز تحقیقات فیزیک نظری ریاضیات آغاز شد. مرکز تحقیقات فیزیک نظری از سال 1369 به عنوان نماینده ایران در شبکه آموزش و پرورش اروپا پذیرفته شد. این شبکه در سال 1984 به سفارش آزمایشگاه فیزیک ذرات بنیادی اروپا توسط شرکت آی. بی. ام. پیاده سازی شد و قلمرو آن اروپا، آفریقا و خاورمیانه را در برگرفت. در سال 1371 ارتباط با شبکه اینترنت به صورت دائمی برقرار شد و سپس از آن سرویس دهی به جامعه علمی کشور توسط این مرکز آغاز شد.
از سال 1373 شرکت های خصوصی نیز دنبال مراکز سرویس دهی اینترنت در ایران فعالیت خود را آغاز کردند. (ماهنامه آموزش و پرورش و اطلاع رسانی وب، بهمن 1383)
3-2 نظريه كارشناسان :
به طور كلي كارشناسان معتقد بودند كه : ننياز به همصحبتي و تخليه رواني و وجود فاصله بين جوان و خانواده و همچنين محدوديت هاي موجود در روابط دختر و پسر و سهولت ايجاد ارتباط از طريق اينترنت از عوامل موثر در شكل گيري اين روابط از طريق چت مي باشد .
از كاركردهاي مناسبي كه اين كارشناسان برشمردند عبارت بودند از : يافتن افرادي كه در ارتباط با موضوعاتي كه براي فرد مهم است وارد مباحثه مي شوند . سرگرمي و تجربه اين ارتباطات در فضاي مجازي شايد زمينه اي براي هوشياري او در فضاي واقعي است .
و نظر يكي از كارشناسان درد تضاد با ديگر كارشناسان بود : آقاي عليزاده معتقدند كه از بيخ و بن مزخرف است ولي آنها منع افسد به فاسد ميكنند . عفت چشم را نمي دانند و مباني ديني محكمي نيز ندارد .
4-2 مقاله :
اين مقاله توسط نازنين هنر پروران و ژاله رفاهي نوشته شده از سايت W W W. WIT.IR( مقاله ) گرفته شده است .
موضوع : زمان و پيامدهاي روانشناختي چت و دوستيابي اينترنتي :
مركز آمار ايران جهان در فوريه 2005 تعداد كاربران اينترنتي در ايران را چهار ميليون و هشتصد هزار نفر اعلام نمود كه 47% اين رقم را زنان و دختران ايراني تشكيل مي دادند .
62% دختران ايراني بطور متوسط 11 ساعت در هفته چت كرده و حداقل 30% نيز 20 ساعت در هفته مشغول چت كردن و دوستيابي مي باشند .
روش پژوهش : اين مطالعه توصيفي بصورت مقطعي با هدف كلي تععين ميزان فراواني ، تنوع كاربردي و بررسي پيامدهاي روانشناختي استفاده از چت در شيراز در كاربران زن انجام گرفته گرديد . جامعه پژوهش را زنان كاربر شهر شيراز تشكيل مي دادند. كه پس از يك مطالعه آزمايشي با اطمينان 95% و با استفاده از فرمول آماريتعداد نمونه ها برآورد و 258 نفر از كاربر زن مراجعه كننده و به 5 كافي نت در شيراز در طول مدت 6 ماه بطور تصادفي انتخاب و بوسيله پرسشنامه ايكه متناسب با اهداف طراحي شده بود ، مورد بررسي قرار گرفت .
از ميان 238 پاسخگو در فاصله سني48-16 سال كه اكثر مجرد ( 88% ) و دانشجو
( 78% ) بودند .68%30-10 ساعت در هفته آن لاين بوده كه 62% هر روز چت ميكردند . بيشترين ميزان استفاده كاربران ار اينترنت به ترتيب چت (72%) ، پست الكترونيك (62%)، سايت هاي پرونو(32%) ، يافتن اطلاعات علمي (50%) و بازي يارانه اي (6%) بود . انگيزه كاربران از چت به ترتيب عبارت بود از : دوست يابي (82%) ، سرگرمي(74%)، ازدواج(41%) فرار از مشكلات (33%) كنجكاوي نسبت به جنس مخالف(31%) ،در 47%كاربران دوستان اينترنتي آنان بيش از دوستان واقعي شان بوده ، 32% علاقه مند به چتهاي شهواني بودند ، 43% روابط اينترنتي آنان به روابط حقيقي مبدل شده بود و 18% با دوستان اينترنتي خود روابط جنسي داشتند . 78% در صحبت هاي اينترنتي خود اطلاعات نادرست به طرف مقابل داده بودند و47% بدليل اعتماد به اطلاعات گرفته شده از اتاقهاي چت دچار مشكل شده بودند . در مورد اثرات روانشناختي اين نتايج بدست آمده :
38% براي بدست آوردن رضايت خاطر بايد وقت بيشتري را پاي اينترنت مي ماندند . 43% در هنگام استفاده از اينترنت گذشت زمان را احساس نمي كردند . 66% هنگام قطع ارتباطي دچار افسردگي و عصبانيت مي شدند ، 78% از ساعت خواب و استراحت خود براي اتصال به اينترنت استفاده مي نمودند .26% ارتباط در چت روم را به ارتباط حقيقي ترجيح مي دادند . 32% به دليل استفاده از اينترنت از انجام مسوليت هاي شغلي و تحصيلي بازماند بودند . 12% چت كنندگان زنان خانه دارمتاًهل بودند كه علت روي آوردن به اين فناوري را به ترتيب نارضايتي از همسر، انتقام از همسر و سرگرمي ذكر نمودند .معمولاً افرادي كه از ضعف شديد در روابط اجتماعي رنج مي برند، به ارتباط با اينترنت پناه مي برند . ارتباطات در اتاق چت ، فرصتي را براي فرد فراهم مي آورد كه خودش نباشد و يا كسي كه دوست دارد باشد . اين تغيير شخصيت در دنياي مجازي راهي براي گريز از واقعيتها بوده و براي مدت محدودي فرد از نظر رواني تخليه مي گردد . برخي از محدوديتها ي رايج نسبت به زنان از جاهاي ديگري مانند چت رومهاسرباز زده است و چت بعنوان جايگزين كمبود زنان ايراني انتخاب و در حال گسترش است.
در اين فصل در ارتباط با چهارچوب نظري تحقيق بحث مي كنيم و نظريه هايي كه به موضوع تحقيق بررسي ما نزديكتر است را ذكر مي كنيم ، نظريه ها به تحقيق جهت داده و نشان دهنده اين است كه از كدام جهت بايد حركت كرد . در اين پژوهش از نظريات مختلف جامعه شناسان بهره گرفته شده و نيز از دو نظريه انباشت و نظريه پذيرش نوت زني استفاده شده است .
1-3 گيدتر: اظهار مي دارد كه امروزه در شرايط نوگرايي غيرارادي ،در بيشتر جنبه هاي روزمره تئوريهاي اساسي وجود دارند .كه براي شخصيت ، به عنوان طرحي نمادين ، پي آمدهاي مهمي داشته است . دست كشيدن از قدرت هاي بي چون و چرا به اين معني است كه در هر لحظه زماني، افراد نمي توانند دوباره شيوه ادامه طرح شخصيتي خود پاسخ روشني ارائه دهند . سيستم هاي ارجاع دروني همواره مورد ترديدقرار گرفته ، ضعيف شده و گاهي از هم مي پاشند . ( اسلوين ، 1380، ص146،145 )
زندگي در جهان نوگرايي نوين مستلزم آن چيزي است كه گيدتر در كتاب نوگرايي و هويت فردي خود از آن به عنوان چهار « معضل شخصيتي » ياد مي كند اگر افراد بخواهند به روايتي متجانس از شخصيت خويش دست يابند . بايد درباره اين چهار معضل تصميم گيري نمايند :
1) وحدت در برابركثرت : در نوگرايي كثرت نيز نوعي وحدت است .
2 ) ضعف در برابر تصاحب : ما به شدت به اثبات حكمي كلي نياز داريم ، چرا كه با آمدن موسسات نوين اغلب افراد نسبت به زمان هاي قبل ، احساس ضعف بيشتري مي كنند ... همه انواع سلب مالكيت ها لزوما به مالكيت دوباره نمي انجامد .
3 ) در شرايط نوگرايي غيرارادي ، هيچ اقتدار تعيين كنده اي ، جز جمعي مدعي قدرت ، وجود ندارد .
4 ) تجربه شخصي در برابر تجربه شيئي :بحث درباره شخصيت ، با نوگرايي آغاز شد اما در موقعت هاي مختلف از اثرات استانداردشدن محصولات سرمايه داري تاثير پذيرفت . گيدتر به اين تنيجه رسيد كه:
« نظارت بر تغيير در سبك زندگي ، مستلزم پيكار با جهان اجتماعي بيرون ، و نه فرار ازآن است » تا زمانيكه اينترنت اين معضلات شخصيتي را تشديد مي كند . هنوز بايد ، بيش از گذشته پيكار كرد . اين پيكار مسلزم توسعه مهارتها و راهبردهايي است كه به صورت فعال ، تهديدات بي هدفي كه و واپس زدگي را خنثي ميكند .(اسلوين ، 1380 ص146 و 147 )
2-3 به اعتقاد آبگرن هر تكنولوژي جديد (در آن روز ها عمدتاً تلفن و اتومبيل) فاصله اي در جامعه ايجاد خواهد كرد چون به هر حال هستند كه مي تواننداين وسايل تجملي را خريداري كنند و ديگراني كه قادر به خريد آن نيستند نوآوريهاي تكنولوژيك سبب خواهد شد تا هميشه عده اي از ديگران عقب بمانند . ( هسنون- رولا-1381 )
3-3 گيدتر توصيف مي كند : جهاني شدن ، آرامشس دوباره زمان و مكتني است كه فعاليت از راه دور آن را تسهيل كرده است . در ابتدا و همانطور كه گيدتر استدلال
مي كند، به نظر مي رسد كه جهاني شدن فرايندي بيروني است كه توسعه تعاملات هدف اج را در بر دارد . زندگي روزمره ما از آن تاثير پذيرفته اما در فاصله دوري از آن قرار دارد . امروزه جهاني شدن مسئله دروني تاثيرگذاري است كه به روش هاي مختلف با خصوص يترين چيزهاي زندگي ما نيز ربط مي يابد .( اسلوين ،1380 ، 182)
4-3 به نظر تامپسون ، شبكه هاي نوين ارتباطي نه تنها امكان بررسي جهاني و مرئي شدن جهاني را افزايش مي دهد . بلكه امكان بازپرسي متقابل را نيز فراهم مي آورند.
( منبع قبلي 182 )
5-3 تامپسون خاطر نشان مي سازد ، ادبيات جهاني شدن فرهنگي به طور گسترده بر تحقيقات رسانه هاي ارتباطي تاثير مي گذارند . دو مسئله اي كه به طور برجسته در تحليل تامپسون مطرح است : اول مسئله صنعت فرهنگ ماكس؟؟؟ و تئودورآدورنو و دوم مسئله امپرياليزم فرهنگي كه هربرت شيلر آن را مطرح كرده است .
(اسلوين،1380، 183)
6-3 ايزومي آيزو : با وجود اينترنت ظاهراً فرهنگ هاي فرد مي توانند خود را عرضه كنند . ايزومي آيزو بعنوان متخصص ارتباطات بين فرهنگي در ژاپن اشاره مي كند كه اينترنت عرصه اي جهاني فراهم آورده است تا ظاهراً فرهنگ هاي خرد ... كه به رسانه هاي جمعي يا اقتصاد جمعي توجهي ندارند شكل گيرد . او ادامه ميدهد كه در برخي از كشورهاي در حال توسعه اكنون افراد نه تنها براي دستيابي به دانش يا اطلاعات در كشورهاي پيشرفته بلكه براي اشتراك و تبادل اطلاعات خود با ديگران خيز برداشتنه اند . ( اسلوين ،189،1380 )
نكته مهم درباره اين گونه نظريه ها اين است كه درستي آنها در يك مدت طولاني و با جمع آوري اطلاعات بسيار ثابت مي شود و فقط متكي به تاييد شواهد پژوهشهاي تجربي نيست . هنوز هم آنچه گفته شده در حد نظر و حدس است ، تاثيرات قدرتمند رسانه ها وقتي آشكار مي شود كه با مشاهدات دقيق و بررسي تاريخ حوادث و گرايش هاي متنوع در اين زمينه تكميل گردد .(612)
-152400189230007-3 نظريه انباشت: ( Accumulation theory ) روي هم انباشتگي تاثيرات جزيي
يك راه براي درك تاثيرات باند مدت رسانه ها بر جامعه آن است كه معيارها و شرايطي را كه بايد همراه با تاثيرات جزيي فراهم باشند ، تا اينكه اين تاثيرات با هم جمع شوند ، بررسي كنيم . سه شاخه اصلي بايد فراهم باشند تا پديده انباشت و يا جمع تاثيرات كوچك حادث شود و بتوانيم توضيح دهيم كه چگونه اين تغييرات كوچك موجب تحولات عظيم در دراز مدت مي شوند .اول ك رسانه ها بايد به صورت تكراري روي مسئله اي تمركزداشته باشند. دوم : رسانه ها بايد در اين كارشان پيگير و همسو باشند و كم وبيش تفسير و توضيح مشابهي از قضيه ارائه دهند . سوم : رسانه هاي متنوع و مهم نظير روزنامه ها ، راديو، تلويزيون و مجلات بايد در واقع فعاليت هاي يكديگر را تقويت كنند و مكمل تعهدهايشان در اين زمينه باشند . به طور كلي نظريه انباشت درواقع نشان دهنده و تشريع كننده علل تغييرات اجتماعي و فرهنگي در جامعه است كه در نتيجه نفوذ وسايل ارتباط جمعي و انباشت آثار جزيي بوقوع پيوسته است . نتيجه نهايي مي تواند حقيقتاً راوي تغييرات شگرفي باشد كه به دليل نقش ظاهراً ناپيدا ولي به هر حال پرقدرت رسانه ها در جامعه اتفاق مي افتد . اين تاثيرات وقتي حادث مي شوند كه رسانه ها مكرراً بر موضوع خاصي تمركز پيدا مي كنند و آنها را نسبتاً از طريق پايداري توضيح مي دهند و. شاخه هاي مختلف رسانه اي نيز يكديگر را در اين راه همياري و تقويت مي كنند . (ملوين و فلور / انتشارات دانشكده صدا و سيما / 619 )
8-3 نظريه پذيرش نوسازي : نقش رسانه هاAdoption of Innovtion Theory) )
منبع اغلب نوسازي ها در واقع اختراعات هستند ، حتي اگر اين اختراعات از جوامع ديگري به عاريت گرفته شوند ، اختراع روندي است كه طي آن شخص يا گروهي ، عناصري را كه قبلاً در متن فرهنگ جامعه وجود داشته است ، در كنار هم قرار مي دهد و از تركيب آنها در واقع يك نوع اختراع و در نتيجه نوسازي ارائه مي كند . بصورت كاملاً آشكاري ، مردم هر نوع نوآوري را به محض آنكه عرضه شد قبول نمي كنند ، حتي اگر قبول آن منطقي و به نفعشان باشد ، در واقع در اينجا نيز روند انباشت كار مي كند . بدين معني كه به تدريجح و با جمع آثار جزيي تبليغات ، استفاده از آن شروع مي شود . وسايل ارتباط جمعي در واقع ايجاد آگاهي مي كنند ، گسترش اطلاعات از طريق رسانه ها و قبول و پخش نوآوري ها داراي ارتباط نزديكي با يكديگر هستند . در جوامع قديمي قبول نوآوريها بدون وجود رسانه ها انجام مي شد . در واقع اطلاعات سينه به سينه نقل قول و موجب گسترش استقبال از نوآوريها مي شود . (ملوين دلور / ج دوم / 623 )
منابع
شناخت ارتباطات جمعي نويسنده ملوين و فلور، اورت اي، دنيس مترجم: سيروس مرادي، زير نظر دكتر ناصر باهنر، چاپ دوم، انتشارات دانشكده صدا و سيما
اينترنت و جامعه، نوشته جيمز اسلوين،ترجمه عباس گيلوري و علي رادباوه نشر كتابدار، 1380
تكنولوژي هاي جديد ارتباطي در كشورهاي درحال توسعه،نوشته جريس هنسون، اومانارولا ترجمه داوود حيدري، چاپ سوم، 1381، ناشر انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي، مركز مطالعات و تحقيقات رسانه ها
طرح نظر سنجي بررسي نحوه كاربرد اينترنت نزد جوانان مشهدي، دي ماه 1383، مسئول طرح راضيه آذرنيا، مجري طرح: معاونت فرهنگي جهاد دانشگاهي مشهد، مركز افكار سنجي دانشجويان ايران
زنان و فناوري اطلاعات www.wit.ir – سايت علمي نخبگان جوان – سايت شبكه فن آوري اطلاعات ايران www.IRITN.com – سايت خبرگزاري دانشجويان ايران، www.ISNA.ir
محسنیان راد، مهدی؛ ارتباط شناسی، 1380، انتشارات سروش.
معتمد نژاد، کاظم، اجلاس جهانی سران، 1382، مرکز پژوهش های ارتباطات
حافظ نیا، محمد رضا، مقدمه بر روش تحقیق در علوم انسانی، 1381، انتشارات سمت.
ساروخانی، باقر، مقدمه ای بر جامع شناسی خانواده، 1380، انتشارات سروش.